Universo 2009

Talleres de Astronomía para Maestros

Las fases de Venus

Julieta Fierro y Silvia Torres
Instituto de Astronomía, UNAM

Este taller se recomienda para alumnos de secundaria en adelante y que se desarrolle sólo en el caso en que los alumnos hayan comprendido a cabalidad el de fases de la Luna.

Una de las evidencias que tuvo Galileo para comprobar que la Tierra no está en el centro del sistema solar fue la observación de las fases de Venus. Para desarrollar este taller el profesor requerirá de una pelota o esfera de unicel de preferencia amarilla que representa al Sol y cuatro esferas con la mitad negra y la otra de preferencia blanca, azul, rojo y naranja que representen a los planetas Venus, la Tierra, Marte y Júpiter con su lado noche y día. Varios alumnos sostendrán las pelotas.

Primero se analizará como se tendría que mover el Sol en torno de la Tierra si esta estuviera en el centro del sistema solar. Después se agregará el planeta Júpiter. Les deberá quedar claro a los estudiantes que siempre verían a Júpiter en fase llena. Harán lo mismo con Júpiter y así inferirán que cualquier planeta se vería sólo con fase llena si la Tierra estuviese en el centro del sistema solar con el Sol en órbita cercana a ella.

A continuación los estudiantes colocarán al Sol en el centro del sistema y a la Tierra, Marte y Júpiter rotando en torno del Sol. Notarán que desde el punto de vista de la Tierra los planetas Marte y Júpiter siempre se ven llenos. Pero desde el punto de vista de estos la Tierra presenta fases. Es decir, que para observar fases desde cualquier planeta el que presenta fases debe de tener una órbita interna a este. Así, solo si Venus se encuentra en una órbita más cercana al Sol que la de la Tierra, puede presentar fases observada desde desde nuestro mundo. Por lo tanto la Tierra debe estar en una órbita en torno al Sol más allá de la órbita de Venus.

Con un par de binoculares o un telescopio pequeño se logran observar las fases de Venus, en cambio no se observan fases de Marte, Júpiter, ni Saturno que son los otros planetas que observó Galileo.

Resumen de materiales requeridos: Pelota grande amarilla que represente al Sol. Tres pelotas más pequeñas con una mitad pintada de negro que representen a Venus, la Tierra y a Júpiter. Materiales opcionales: binoculares, telescopio, silla de jardín con descansa brazos.